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ACCIÓN FORMATIVA PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS

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Categoría: Noticias PIIE
Publicado: 24 Mayo 2019
Visto: 875

20190524 NoticiaEPJA

El equipo de profesionales del PIIE, integrado por especialistas en Educación de Personas Jóvenes y Adultas, EPJA, implementará entre los meses de mayo y julio del presente año, la acción formativa denominada “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS”.

Dicha actividad responde a un requerimiento de la Unidad de EPJA del MINEDUC para capacitar a 150 docentes de EPJA y se ejecutará en las ciudades de Linares, Talca, Curicó y Santiago. La acción formativa se desarrollará bajo la modalidad B-learning con 30 horas presenciales y 90 horas Online.

El curso busca favorecer el desarrollo profesional de los docentes, fortaleciendo sus competencias referidas al diseño e implementación de metodologías participativas en el aula con el objeto de lograr aprendizajes significativos en todas y todos los estudiantes. La acción formativa se desplegará a lo largo de cinco módulos con las siguientes temáticas:

  • Construcción de Aprendizajes desde los incidentes críticos.
  • Teorías de aprendizaje, metodologías y Programa de Estudio.
  • Metodologías de aprendizaje participativas en EPJA.
  • Estrategias Metodológicas y didáctica de las asignaturas.
  • Escuela y territorio.

La acción formativa se enmarca  en los lineamientos de Desarrollo Profesional Docente de adultos tendientes a la especialización en la modalidad, anteriormente el PIIE desarrolló el curso Como aprenden los adultos.

LOS ALUMNOS MATRICULADOS A ESTE CURSO PUEDEN INGRESANDO EN WWW.CAMPUSPIIE.CL


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(56) 2 2209 6644

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Estimados amigos y amigas:

DanteCastillo 120x120Me corresponde dirigir esta institución durante los próximos dos años, lo que constituye un gran honor para mí. He trabajado gran parte de mi vida profesional en el PIIE, lo que me ha permitido desarrollarme y aprender incesantemente.

Adicionalmente, valoro su condición de institución independiente, de auto sustentación durante más de 40 años. En efecto, lo que ha permitido la mantención de nuestra institución es el trabajo de múltiples personas a lo largo de estos años, desarrollando tanto acción como investigación educativa. El propósito ha sido siempre el mismo, abrir miradas al quehacer educativo, tanto desde la definición de políticas nacionales o comunales como con y hacia los micro sistemas que son cada establecimiento escolar; que aporten al más pleno desarrollo de las capacidades de los estudiantes.

Vivimos tiempos de desafíos, que nos exigen pensar y volver sobre nuestros pensamientos. En efecto, pareciéramos enfrentar una de esas vueltas de la historia en que las sociedades de modo total o parcial, expresan su disconformidad, su descontento respecto de un estado de las cosas. Esa energía, esa opinión permite también imaginar y proponer qué es lo que se anhela, se desea.

Entonces, estos tiempos son propicios para mirar y analizar las acciones que realizamos con el mundo escolar: estudiantes, asistentes de la educación, profesores y directivos. También nos vemos impelidos a pensar en los estudios e investigaciones que realizamos. Todo lo anterior, con el propósito de aportar al mejoramiento de la formación que se recibe en los establecimientos escolares.

"Pensar e investigar son nuestro norte, a eso los invito"


Dante Castillo
Director Ejecutivo Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, PIIE.




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