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El PIIE, en el marco de Convenio con el Ministerio de Educación, inicia acciones de perfeccionamiento con docentes de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) de la Región Metropolitana

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Categoría: Noticias PIIE
Publicado: 11 Agosto 2020
Visto: 501

20200811 epja

El próximo sábado 29 de agosto de 2020, el PIIE iniciará un nuevo ciclo de acciones formativas, para docentes de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) de la Región Metropolitana, dando continuidad al programa de Diplomado que se desarrolla desde el año 2018 a través de tres acciones formativas. En esta oportunidad se impartirá el curso: “Evaluación para los Aprendizajes en EPJA”. Actualmente, nuestra institución ejecuta el mismo curso para docentes de EPJA de toda la Región del Maule, destacando la participación de profesoras y profesores de Cauquenes, Linares, Talca y Curicó.

El objetivo de esta acción formativa consiste en favorecer el desarrollo profesional de las y los docentes que se desempeñan en Educación de Personas Jóvenes y Adultas, fortaleciendo sus competencias en el diseño e implementación de estrategias de evaluación para lograr aprendizajes relevantes y significativos en sus estudiantes.

Quienes se interesen en participar, pueden escribir a los siguientes correos: mtapia@piie.cl  o randaur@piie.cl

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Estimados amigos y amigas:

DanteCastillo 120x120Me corresponde dirigir esta institución durante los próximos dos años, lo que constituye un gran honor para mí. He trabajado gran parte de mi vida profesional en el PIIE, lo que me ha permitido desarrollarme y aprender incesantemente.

Adicionalmente, valoro su condición de institución independiente, de auto sustentación durante más de 40 años. En efecto, lo que ha permitido la mantención de nuestra institución es el trabajo de múltiples personas a lo largo de estos años, desarrollando tanto acción como investigación educativa. El propósito ha sido siempre el mismo, abrir miradas al quehacer educativo, tanto desde la definición de políticas nacionales o comunales como con y hacia los micro sistemas que son cada establecimiento escolar; que aporten al más pleno desarrollo de las capacidades de los estudiantes.

Vivimos tiempos de desafíos, que nos exigen pensar y volver sobre nuestros pensamientos. En efecto, pareciéramos enfrentar una de esas vueltas de la historia en que las sociedades de modo total o parcial, expresan su disconformidad, su descontento respecto de un estado de las cosas. Esa energía, esa opinión permite también imaginar y proponer qué es lo que se anhela, se desea.

Entonces, estos tiempos son propicios para mirar y analizar las acciones que realizamos con el mundo escolar: estudiantes, asistentes de la educación, profesores y directivos. También nos vemos impelidos a pensar en los estudios e investigaciones que realizamos. Todo lo anterior, con el propósito de aportar al mejoramiento de la formación que se recibe en los establecimientos escolares.

"Pensar e investigar son nuestro norte, a eso los invito"


Dante Castillo
Director Ejecutivo Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, PIIE.




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