El miércoles 18 de marzo, se dio inicio a la formación de asesores del Programa Escolar de Tutorías (PET) 2025, en el marco de las acciones del Plan Nacional de Tutorías (PNT) para el presente año.
Durante la jornada, se brindó una cálida bienvenida tanto a los asesores que participaron en la edición anterior del programa, como a aquellos que se incorporan este año, destacando su compromiso con la iniciativa. Asimismo, se contó con la presencia de las coordinadoras y el coordinador regional de las zonas Centro-Sur y Sur II.
Cabe recordar que el PET se consolida como una propuesta de innovación pedagógica, cuyo objetivo es brindar acompañamiento personalizado a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Además, busca fortalecer las capacidades de gestión pedagógica en sintonía con las necesidades específicas de cada establecimiento escolar.
En el taller, se presentaron los objetivos, estrategias y recursos de implementación del PET 2025, y se generó un espacio de diálogo con los participantes para identificar y resaltar las habilidades esenciales de los asesores en el diseño del programa. Entre estas habilidades, se mencionaron la anticipación y organización de materiales, la coordinación con actores educativos, la articulación con documentos oficiales y la facilitación de ambientes de aprendizaje colaborativo.
Asimismo, los participantes destacaron la importancia de la empatía, la comunicación efectiva, la adaptabilidad, la creatividad y la escucha atenta para optimizar el diseño del PET.
Finalmente, se presentaron los formularios, guías, cápsulas informativas y documentos con sugerencias estratégicas para integrar el PET en el Plan de Mejoramiento Educativo (PME), entre otros recursos disponibles en el aula virtual para el apoyo formativo de los asesores.
Se espera que esta experiencia pedagógica sea enriquecedora y motivante para todos los participantes en el diseño del PET en los diversos establecimientos escolares.
