El Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación (PIIE) ha sido seleccionado para llevar a cabo el proyecto “Servicio de apoyo en la elaboración de una propuesta pedagógica para la educación rural y el diseño de recursos educativos con enfoque interdisciplinar para aulas multigrado 2024-2025”. Este logro reafirma el compromiso del PIIE con la mejora de la calidad educativa en contextos de alta vulnerabilidad.
El proyecto, impulsado por el Ministerio de Educación, tiene como objetivo principal desarrollar una propuesta pedagógica innovadora que responda a las necesidades específicas de las escuelas rurales con aulas multigrado, donde estudiantes de diferentes niveles comparten el mismo espacio educativo.
Respecto del enfoque del proyecto, la propuesta estará centrada en:
- Enfoque interdisciplinar: Integrar distintas áreas del conocimiento para generar aprendizajes significativos, conectados con la realidad y el entorno cultural de las comunidades rurales.
- Recursos educativos contextualizados: Diseñar materiales pedagógicos que promuevan la inclusión, la creatividad y la participación activa de los estudiantes.
- Formación docente: Brindar herramientas prácticas a los docentes para potenciar su rol como mediadores del aprendizaje en contextos multigrado.
El equipo del PIIE trabajará en estrecha colaboración con las comunidades educativas, incorporando las voces de estudiantes, docentes y familias en el diseño de estrategias y recursos. Además, se llevarán a cabo talleres y reuniones participativas en distintas regiones rurales del país para asegurar que las propuestas respondan a las particularidades locales.
Este proyecto busca no solo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en aulas multigrado, sino también contribuir al desarrollo integral de las comunidades rurales, reconociendo su diversidad cultural y potencial transformador.
El director del PIIE, Dante Castillo, destacó: “Estamos convencidos de que la educación rural es un pilar fundamental para el desarrollo sostenible del país. Este proyecto nos permite reafirmar nuestro compromiso con una educación más equitativa, inclusiva y de calidad para todos los niños y niñas de Chile.”
Se espera que la implementación de esta propuesta pedagógica comience a mediados desde enero de 2025, con resultados preliminares a evaluar a mediados de 2025, marcando un precedente en la transformación educativa de los contextos rurales en Chile.
