Nombre del proyecto:

Estrategias de Investigación Apropiadas para Educación de Personas Jóvenes y Adultas

Objetivo:

La acción formativa “Estrategias de investigación apropiadas para Educación de Personas Jóvenes y Adultas”, está dirigida a docentes que trabajen en las diferentes modalidades de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, y pretende desarrollar en ellos competencias en investigación y análisis de procesos educativos con el objeto de elaborar diagnósticos, diseñar propuestas de transformación a nivel de prácticas pedagógicas y de estrategias de acción educativa locales y territoriales

Descripción:

Favorecer el desarrollo profesional de las y los docentes que se desempeñan en Educación de Personas Jóvenes y Adultas, fortaleciendo sus competencias en el ámbito de la investigación educativa y reflexión pedagógica, a fin de alcanzar entre sus estudiantes aprendizajes más relevantes y significativos.
Objetivos específicos:

1.- Revisan y analizan los diseños metodológicos utilizados en los estudios que han abordado la educación para jóvenes y adultos, prestando especial atención en aquellos que han sostenido sus resultados en la investigación-acción.
2.- Diseñan un Plan de Acción en el marco de la investigación-acción para abordar aquellas problemáticas presentes en EPJA y así alcanzar una mejor comprensión de estos procesos educativos.
3.- Analizan críticamente los aspectos teóricos y metodológicos que debe considerar un diseño de investigación-acción que aborde las experiencias educativas en EPJA.
4.- Analizan y evalúan los resultados de sus investigaciones (I-A) en el mundo EPJA, alcanzado así niveles de reflexión pedagógica que permitan una mejor comprensión e intervención pedagógica en sus espacios de desarrollo profesional.

Ficha del proyecto: