Nombre del proyecto:

valuación de Aprendizaje con foco Pedagógico

Objetivo:

Fortalecer competencias en equipos directivos, y docentes, que permita instalar una organización sistémica de las prácticas evaluativas y de planificación de la enseñanza de acuerdo a lo requerido por la normativa nacional, los datos de resultados académicos, la realidad de las comunidades escolares respecto a las practicas actuales en la escuela /liceo.

Descripción:

• Marco conceptual de la evaluación de aprendizajes y su concreción en la normativa:
• ¿Qué entendemos por evaluación desde la experiencia y cómo esto aporta al desarrollo pedagógico?
o Principios que sustentan el Sistema Nacional de Evaluaciones, y el enfoque del nuevo Decreto de Evaluación y Promoción Escolar.
• Aportes, tensiones y desafíos a nuestras prácticas institucionales y pedagógicas.
• El reglamento de evaluación y su concreción en la planificación curricular- pedagógica y en el trabajo de aula.
• Cuáles son los fundamentos normativos, teóricos y empíricos que deben considerarse al momento de considerar una organización sistémica de las prácticas en evaluación y planificación de las clases: conceptos, desafíos para el liderazgo.

Ficha del proyecto: