Aprendiendo sobre el cambio climático

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21 de junio de 2019

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Formación continua | Proyectos

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Publicación: 21 de junio de 2019

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Nombre del proyecto:

Aprendiendo sobre el cambio climático.

Objetivo:

Implementar un sistema tutorial que facilite la instalación de competencias en la comunidad de Coronel en temáticas de Educación Ambiental, Calidad del Aire y Cambio Climático abordadas en su Programa de Recuperación Ambiental y Social (PRAS), a través de 2 cursos e-learning que permitan a los participantes adquirir conocimiento tanto sobre el fenómeno de la contaminación atmosférica, para reconocer y aplicar las medidas de descontaminación atmosférica que se encuentran desarrollando en el país, como conocer los antecedentes conceptuales sobre el cambio climático, examinar las repercusiones que tiene a nivel nacional, y comprender el desarrollo sustentable como necesidad relacionada al cambio climático.

Objetivos específicos:

Mantener una estrecha relación con el experto en contenidos para entregar guiar y orientar el desarrollo del curso desde la especificidad del curso.
Realizar el proceso de bienvenida de los y las participantes.
Realizar el seguimiento de las y los participantes, monitoreando y motivando su participación, registrando y controlando a través de una planilla todas las situaciones que se vayan presentando durante el desarrollo.
Implementar estrategias de recuperación de participantes, y que aumenten la participación y motivación de las y los participantes del curso.
Elaborar informes semanales de participación, que permitan tomar decisiones a tiempo, e implementar medidas remediales en los casos que sea necesario mejorar la participación.
Moderar foros y otras instancias de participación diseñadas para el curso, motivando la participación.
Contestar dudas, consultas de contenidos en un plazo inferior a 24 horas después de realizada la consulta por el alumno.
Resolver dudas relacionadas con el uso de la plataforma, recursos de aprendizaje y herramientas de esta, en un plazo inferior a 24 horas.
Evaluar y retroalimentar actividades de aprendizaje y/o de evaluación (Formativas o sumativas).
Elaborar informes por módulo e informes finales que detallen resultados, dificultades presentadas y sugerencias para próximas versiones.